摘要
为了更深入了解社区对特色课程开发与实施的需求和建议,进一步提升社区特色课程开发与建设的质量,文章以常州地区部分社区的社区教育管理工作者为对象,以问卷调查为主要方式,全面了解了社区对于特色课程的理解和评价、需求和建议,其中重点关注了家庭教育特色课程开发的需求和建议。
出处
《广西广播电视大学学报》
2019年第4期36-38,共3页
Journal of Guangxi Open University
基金
江苏省社会教育规划课题“依托社区特色项目工作室开发特色课程的实践研究——以常州开放大学为例”(编号:JSS-C-2017020)
