摘要
任何教育理念只有落实到课堂教学实践中才能发挥应有的作用。学生自主创新实验如何面向教育未来,如何将“核心素养”理念落实到实际课堂教学中,怎样改变现有的教育文化思维与行为,实现促进学生全面综合发展的目标?这是值得物理教师认真探讨的问题。
出处
《实验教学与仪器》
2019年第7期4-7,共4页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
全国教育科学十三五规划2018度教育部重点课题“基于STEAM教育理念的初中物理深度学习的实践研究”的研究成果。立项编号：DHA180410
