摘要
教育现代化对教师培训提出了更高的要求,然而教师培训现状存在思维固化保守、培训方式的沿袭传统、培训内容针对性不强、培训评价重学时轻效果的问题,面对教育现代化的要求,教师教育行业需要围绕着职业素养和专业能力开展培训,通过有效的培训来提高教师的综合能力。社会和院校需要构建出完善的教师培训体系,从思维理念、方式方法、纲领内容、评价机制等多个角度进行革新,从而满足教师对于培训的需求,进而实现教育现代化目标。
出处
《吕梁学院学报》
2019年第3期81-84,共4页
Journal of Lyuiang University
基金
山西工程技术学院2017年校级科研项目(20170611)
