摘要
在分析了本校电气工程专业学生在实地工程实训教学过程中存在的问题的基础上,以《电气控制与PLC技术》课程为例,提出了"2×3"工程实训教学模式.该模式将教学内容、教学方法和教学效果评价进行有机结合.首先是现场实训前的线上线下协调配合的理论教学、典型电路和工程项目案例实践相结合的现场实训教学,最后是理论测试和实操测评相结合的考核环节.通过两届学生的运行检验,该教学模式对转型背景下应用型人才培养效果明显,能使企业的思想、技术、标准走进课堂,培养的高素质的工程应用型人才走入企业,使工程实训教学真正落到实处,真正的达到校企共赢的目的.
出处
《通讯世界》
2019年第8期342-343,共2页
Telecom World
基金
吉林省高教学会2017年高教科研课题(JGJX2017D333)
