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教育技术学专业课程体系优化研究被引量：1

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摘要教育技术学属于实践性强、科学性的专业,是信息技术和教育融合的重要桥梁。教育技术学专业对教育信息化、现代化发展具有深远影响。伴随着新课程改革的深化,专业课程体系优化成为教育教学重要研究内容,课程体系优化成为各校打造教育技术学专业特色课程的重要方法。笔者结合实践研究,就教育技术学专业课程体系优化方法提出可行性方法。

作者胡燕

机构地区郑州师范学院

出处《发明与创新（初中生）》 2019年第6期27-27,44,共2页

关键词教育技术学课程体系专业优化方法

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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发明与创新（初中生）

2019年第6期

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