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试论探索性教学在高中数学教育教学中的有效开展

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摘要随着新课程改革的深入实施,高中数学迎来了全新的教育环境。探索性教学被引入到高中数学教学体系中,解决了学生理论与实践相脱节的问题,注重培养学生的自主探究能力和创新创造力,全面提高高中数学教学的质量和效率。探索性教学适应了新课程改革高中数学教育的需要,成为培养社会所需复合型人才的有效手段。本文从现实出发,首先分析我国高中数学教育现状及存在的问题,其次提出探索性教学在高中数学教育中的开展策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。

作者陈莺

机构地区湖南省常德市石门县第五中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第16期107-107,共1页

关键词探索性教学高中数学教育策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第16期

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