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产教融合、双主体育人现代学徒制模式的探索与实践——以怀化职业技术学院为例被引量：2

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摘要随着社会不断进步,我校探讨了有关“双主体育人”的必要性,策划了对双主体育人的初步想法,本文也对产教融合、双主体育人现代学徒制模式进行了研究。以双主体现代学徒制为主要教育模式的方法是以人才培养为出发点,目的是培养综合素质强、实践技能优越的高等人才,我国的怀化职业技术学院贯彻这一新型的教育模式,并且也取得了不错的成效。

作者刘时英

机构地区怀化职业技术学院

出处《神州》 2019年第24期184-184,共1页

关键词高职双主体育人制现代学徒制

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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