摘要
目的探讨人体解剖学在生殖系统整合课程教学中的应用效果。方法选取齐齐哈尔医学院2017级临床医学专业、2017级临床医学专业实验班学生列为研究对象。2017级临床医学专业学生为对照组,采用学科教学模式;2017级临床医学专业实验班学生为实验组,采用整合课程教学模式。对两组的实验成绩、理论成绩进行比较。结果实验组理论成绩、实验成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论生殖系统整合课对于提高学生解剖学学习效果、教学方法改革、人才培养有促进作用。
作者
李霄凌
王月飞
王滨
张萌
郎尉雅
孙丽慧
LI Xiaoling;WANG Yuefei;WANG Bin;ZHANG Meng;LANG Weiya;SUN Lihui
出处
《继续医学教育》
2019年第8期26-28,共3页
Continuing Medical Education
基金
黑龙江省教育厅规划课题基金资助项目（GBC1317224）
