摘要
依据诗歌的文体特征开展诗歌教学,才能深入挖掘诗歌独特的艺术魅力。本文探讨了诗歌文体特征的内涵,并结合具体案例分析了初中英语诗歌教学基于语言之魅、音乐之美、意境之深等文体特征实施教学的过程,旨在引导学生感悟、鉴赏诗歌,达到培养学生审美情趣和人文素养的目的。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2019年第15期49-54,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“农村初中英语剧社活动课程开发研究”(课题立项编号:E-c-2015/20)的阶段研究成果。
