摘要
教育作为影响社会流动的重要机制,是农村孩子突破阶层壁垒,实现向上流动的重要保障途径。教育公平是社会公平的重要基础,"努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育"是新时代中国特色社会主义教育理论体系的要义。当下,我国教育发展短板主要集中在农村、边缘及贫困地区。国内学者围绕"教育公平"从不同视角揭示了农村孩子在向上流动中面临的教育机会不平等。文章主要通过检索国内与教育公平相关的文献,根据研究视角和内容制定研究框架;从教育起点不平等、教育过程不平等和教育结果不平等的纵向发展维度出发,以研究综述的范式对国内外现有研究观点、结论进行分类汇总;以期揭示当下农村孩子在向上流动过程中面临的教育不公平问题,为我国教育事业的发展提供现实材料。
出处
《少年儿童研究》
2019年第8期44-55,共12页
Children＇s Study
