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细化评价标准提升高中英语课文复述有效性被引量：1

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摘要课文复述是提升高中生综合英语语言应用能力的一种有效手段,然而在日常教学中往往缺乏对课文复述有效性的明确具体的评价.本文阐述了课文复述评价标准的制定依据、教学中如何做好铺垫帮助学生达成标准,本文同时指出,对课文复述的有效性进行评价,既可以是教师也可以是学生.

作者肖永芳

机构地区江苏省无锡市堰桥高级中学

出处《华夏教师》 2019年第19期38-39,共2页

关键词高中英语课文复述评价标准

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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