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积极心理学在培养聋生健康心理过程中的运用被引量：1

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摘要积极心理学是一门从积极角度来研究心理学的新兴学科。培养聋生健康心理过程中遵循积极心理学理论,能有效地指导日常教育教学,通过多元化的教育教学活动设计,培养在校聋生的积极品质,多方位营造积极环境,引导聋生超越自身障碍带来的不快乐、狭隘、愤怒、嫉妒、恐惧、焦虑等消极心态,塑造聋生的健全人格,以更积极乐观的情绪来面对生活的挑战。

作者张春

机构地区广东省深圳市元平特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2019年第15期44-46,共3页 Modern Special Education

关键词积极心理学聋生心理健康

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2019年第15期

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