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交互智能平板在小学音乐教学中的实践应用被引量：1

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摘要随着信息技术的发展,越来越多的智能设备运用到教学实践中。音乐教学因其互动性强、感知要求高、学生自主性等特点,更迫切需要交互智能平板作为协助教学的工具。文中对国内外音乐教学的现状进行研究,发现交互智能平板的引入具有必要性和重要意义,提出交互智能平板与音乐教学结合的关键因素,并与柯达伊教学法紧密结合,通过教学实践进行实证研究。

作者张慧纶

机构地区广东省广州市海珠区江南新村第二小学

出处《教育与装备研究》 2019年第9期73-75,共3页 Education & Equipment Research

关键词交互智能平板小学音乐实践应用

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教育与装备研究

2019年第9期

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