抓住“两端三点” 实现融合发展——全媒体时代地方党媒经营模式深度融合分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要在全媒体时代,党媒经营实现融合发展,既要紧跟各级党委政府这个“上端”,又要紧抓纸端、网端和移动端这些“末端”。抓住关键点,搭建助推发展的新平台;找准切入点,树立全新理念;把握着力点,加大活动策划力度。

作者边富斌

机构地区文山日报社

出处《中国地市报人》 2019年第9期58-60,共3页

关键词全媒体时代党媒经营融合发展

分类号 G219.29 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1黄晓帆.人本主义教育理念视域下高职学生教育管理工作创新[J].创新创业理论研究与实践,2020(17):174-176. 被引量：3
2胡晖.八十年代至九十年代中国教育投资变化趋势分析[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,1996,21(1):129-134. 被引量：1
3王聪颖,王惠琴.转型期高等教育如何降低新生代大学生的离职率——基于情绪管理理论视角的分析[J].中国商论,2016,0(26):190-192. 被引量：2
4冯立中.打造市级媒体融合改革“绍兴模式” 以更大担当更大作为展现初心使命——绍兴市级媒体融合改革实践探索[J].传媒评论,2019,0(11):26-29. 被引量：3
5陈建甫,傅钰.“互联网+”视阈下大学生职业生涯规划教育探析[J].科学大众（智慧教育）,2020(6):143-143. 被引量：1
6马小川.异化劳动思想对大学生职业生涯规划教育的启示[J].哈尔滨学院学报,2020,41(7):138-141. 被引量：3
7宁顺花.高校大学生职业生涯规划教育的五个着力点[J].大众标准化,2020(13):91-92. 被引量：2
8巩云飞.大学生就业服务APP的设计与研究[J].现代信息科技,2020,4(12):88-89. 被引量：2
9张耀天,王佳男.新时代校训精神解读与大学思政课堂融入式教学探索——以湖北师范大学“概论”教学课堂为例[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,40(5):87-92. 被引量：7
10韩升,赵雪.新时代劳动教育的价值意蕴与实践路向——以马克思身体思想为基点的考察[J].吉首大学学报（社会科学版）,2020,41(5):13-20. 被引量：18

引证文献2

1蒋善超,何坚强,辅小荣,张春富.“万里躬行”意识在新生代大学生“艰苦奋斗”精神培养中的渗透[J].科教导刊（电子版）,2020(34):26-27.
2张静,李佳.媒体融合背景下以主题宣传促党媒经营[J].新闻前哨,2022(12):64-65.

1王珊珊.把握着力点,构建初中物理精彩课堂[J].中学课程资源,2019,15(7):41-42.
2刘慧,刘江华.财政部定点扶贫:真扶贫巧扶贫[J].中国财政,2019(7):49-50.
3杨帆,和松,万静.论共青团组织在企业发展中的作用发挥[J].新作文（教研）,2018,0(11):291-291.
4杨强.农村生态环境保护的财政政策思考[J].常州工程职业技术学院学报,2018(2):53-58.
5《2019年中国汽车后市场行业研究报告》权威发布[J].汽车与运动,2019,0(4):14-15. 被引量：1
6蒋耀华.不断推进新时代地方人大工作与时俱进[J].人民之友,2019,0(2):60-61.
7黄荣.基于技术视角下的媒体融合分析[J].传媒论坛,2019,0(15):127-127.
8杜广山.户外广告与城市环境要素融合分析[J].城镇建设,2019,0(3):4-4.
9李雅洁.高校大学生就业教育与思想政治教育融合分析[J].佳木斯职业学院学报,2019,0(8):9-10. 被引量：3
10郑海静.对党委政府直属事业单位职能运行情况的调研与思考[J].机构与行政,2019,0(7):26-27.

中国地市报人

2019年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

抓住“两端三点” 实现融合发展——全媒体时代地方党媒经营模式深度融合分析被引量：2

同被引文献13

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

抓住“两端三点” 实现融合发展——全媒体时代地方党媒经营模式深度融合分析 被引量：2

同被引文献13

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

抓住“两端三点” 实现融合发展——全媒体时代地方党媒经营模式深度融合分析被引量：2