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中小学教材编写心理化设计的建议
被引量：
9
Some Suggestions About the Psychological Design in the Compilation of Textbooks for Primary and Secondary Schools
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摘要
中小学教材编写的心理化设计是一个非常复杂的问题。根据人民教育出版社总编辑郭戈的建议,借助首届中小学教材论坛这个交流平台,今天我围绕这一命题主要谈三个方面的建议。一、儿童青少年心理发展的年龄特征是编写中小学建材的出发点大家知道,我是研究发展心理学的。
作者
林崇德
Lin Chongde
机构地区
北京师范大学发展心理研究院
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2019年第9期9-11,共3页
Curriculum，Teaching Material and Method
关键词
中小学教材
教材编写
心理化
设计
人民教育出版社
发展心理学
交流平台
年龄特征
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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