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玩出“色”——小班幼儿民间美术活动中色彩涂鸦能力的探究被引量：1

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摘要孩子喜欢美丽的色彩,涂涂画画是孩子的天性。小班幼儿对生活的感悟是带有情绪色彩的,他们喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用。这时,把民间美术渗透在幼儿园的一日活动中,孩子能更好地学习。以此以集团民间艺术特色为基础,结合园区的民间美术特色,结合幼儿的年龄特点与本班幼儿的实际水平,通过一系列涂鸦玩色游戏的设计与推进,从原色涂鸦—彩色涂鸦—配色涂鸦;从随意涂鸦—象形涂鸦—有形涂鸦等,层层递进的方式提高孩子的涂鸦能力。

作者严群

机构地区浙江省杭州三里亭学前教育集团笕杭园区

出处《求知导刊》 2019年第19期55-56,共2页

关键词小班色彩涂鸦游戏

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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