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浅谈大学生英语阅读障碍

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摘要在英语知识的实际学习中,听、说、读、写是最为基础的英语能力,而听力和阅读尤为关键,大学生在英语阅读学习中存在很多问题,较为突显的就是词汇、阅读、文化、语法语意等方面的障碍,本文针对大学生阅读学习障碍产生的原因进行探析,并且提出对应的教学策略建议,以期能够提升学生的英语阅读学习能力,切实提升大学生的英语水平。

作者田乐

机构地区电子科技大学成都学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第21期3-4,共2页

关键词大学生学习英语阅读障碍教学策略

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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课程教育研究（学法教法研究）

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