浅谈如何提高初中生物理实验探究能力

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摘要实验探究与操作是初中物理教学的重要组成部分,也是帮助初中生从形象思维向抽象思维过度的有效途径。本文在论述物理实验对初中生的重要性的基础上,结合初中物理探究实验的特点,从如何激发学生的实验兴趣,如何让学生成为实验的主体,如何培养学生的合作能力,三方面浅谈个人对提高学生物理实验探究能力的看法。

作者游庭珊

机构地区广东省汕头市潮阳区金堡中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第23期100-100,共1页

关键词提高初中物理实验探究能力

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第23期

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