基于读后续写的高中生英语学科核心素养培养的教学实践与思考——以第三单元Reading Task阅读课文A Night In The Mounting为例被引量：14

Teaching Practice and Reflections on the Cultivation of English Core Competence of Senior High School Students Based on Reading and Subsequent Writing——Take Unit 3 Reading Task A Night In the Mounting for Example

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摘要概述读后续写的研究现状,指出读后续写为英语教和学提供了可操作性强的方法.以人教版高中《英语》必修1第三单元Reading Task阅读课文A Night In The Mounting为例,探究如何基于读后续写培养高中生的英语学科核心素养.提出读后续写对落实英语学科核心素养的五条建议,为落实《课程标准》探索一种切实可行的途径.

作者米占东张振敏 Mi Zhandong;Zhang Zhenmin

机构地区彭阳县第一中学宁夏育才中学

出处《英语教师》 2019年第19期85-93,共9页 English Teachers

基金宁夏第五届基础教育教学课题“基于读后续写法的高中生英语核心素养培养实证研究”（课题编号：JXKT-ZY-05-067）的阶段性研究成果

关键词读后续写高中英语英语学科核心素养

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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