摘要
视听媒介的迅猛发展,催生了视听教育的诞生。走过百年的视听教育,在经历了以培养专业制作人才和理论研究人才为目的教育过程后,迎来了新的机遇与挑战,即在文字语言文化向视听文化的世界性转移中,视听媒介已经成为一种重要的信息传播媒介,视听语言已经成为一种具有普泛意义的语言系统。本文以“作为公民教育的视听语言教育”为题,阐释了这项研究的意义和迫切性,呼唤这项具有时代和历史意义的教育能够尽早在中国付诸实践。
出处
《云南艺术学院学报》
2019年第3期91-98,共8页
Journal of Yunnan Arts University
