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核心素养下高中地理生本课堂的建构策略被引量：1

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摘要基于最新的课程改革理念,要求高中地理教学不仅仅要立足地理本位,更要兼顾课本所学知识的全面延伸,这要求教师在教学时以全球化的视野观去设置课堂。正是因为如此教师在教学时一定要重点培养学生的核心素养,使学生在学习知识的同时具有适应自身与社会发展所需要的各种知识和技能,正确的价值观和世界观。本文将讨论在核心素养下如何更好地创设高中地理生本课堂。

作者王瑞敏

机构地区广宗县第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第20期130-131,共2页

基金邢台市教育科学规划课题“高中地理学科核心素养培养策略的研究”阶段性成果,课题编号为1701300.

关键词高中地理生本课堂核心素养策略研究

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第20期

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