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高职计算机软件技术专业实践教学体系的重构研究

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摘要面对新的教学改革发展环境,高职院校的计算机软件教学也面临着诸多的挑战,计算机软件技术专业实践教学体系的创新是比较关键的,这是促进整体软件教学质量水平提高的基础。而从实际教学中一些教师对教学方法应用现状我们能看到,教学当中对计算机软件的实践性不注重,学生缺乏实践操作的机会,只注重理论的教学,以及采用灌输式的方式进行教学,不仅影响了学生在课堂中主体地位的突出,学生处在被动的地位学习,同时,造成学习质量差的问题。基于此,本文就高职计算机软件技术专业实践教学体系的重构进行简要探讨。

作者曹曼璐

机构地区荆州技师学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第20期144-145,共2页

关键词混计算机软件技术教学体系

分类号 TP311.5-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第20期

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