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基于工作过程的高职汽修专业课程体系的构建实施

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摘要当前汽车维修从业人员知识匮乏,技术素质不高,已成为制约我国汽车维修业发展的瓶颈。本文从高职人才培养中专业课程体系构建的角度,阐述了基于工作过程的汽车检测与维修技术专业课程体系构建实施的思路、路线及过程。

作者王敏

机构地区湖北工程职业学院

出处《汽车世界》 2019年第12期244-244,共1页

关键词职业岗位分析基于工作过程课程体系

分类号 U472.3 [机械工程—车辆工程]

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