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浅谈家校互通共育下的智障生成长教育研究——以泰兴地区为例被引量：1

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摘要在家校互通共育下,有助于中重度智障学生更好的成长。学校和家庭紧密互通,学校是教育的主力,家庭成为学校教育最好的补充和延伸。家庭与学校配合不仅仅有助于学校正常的教育教学工作,而且有助于家长校外的辅导和教育。其过程对孩子的学习、生活和未来的人生均产生较深远的影响。在长期互通共育下,部分中度智障生能因此走上自食其力的人生道路,部分重度学生在生活自理上也能成为有尊严的人。

作者戴荣兵

机构地区泰兴市特殊教育学校

出处《绥化学院学报》 2019年第10期40-42,共3页 Journal of Suihua University

关键词家校智障生互通共育成长

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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绥化学院学报

2019年第10期

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