摘要
随着“双一流”建设的不断推进,高校教学质量得到了广泛的关注。为了方便高校教师了解教学状况,提高教学水平。本文以某高校大一年级高等数学期中考试成绩为例,在对样本数据完成信度和效度检验后,引入关联分析模型,应用关联分析Apriori算法得出知识点之间的一系列关联规则,并按照关联规则提升度进行排序,给出了强度最高的前10条关联规则,据此结合试卷分析的结论对教学活动提出了相应建议。以期以此为例,为探索更加科学有效的试卷分析方法贡献绵薄之力。
出处
《科技视界》
2019年第27期94-95,共2页
Science & Technology Vision
基金
南京邮电大学校级教改课题(JG00719JX32)研究成果
