新中国70年残疾人高等教育的探索历程及其展望被引量：3

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摘要残疾人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,经过70年的发展积淀,我国的残疾人高等教育价值取向实现了“人道-人本-民本”的跃迁,管理体系从条块分割到协调并进,人才培养模式从隔离到融合,残疾人高等教育发展的价值取向与实践探索等问题被高度关注。

作者张兴华张玉龙朱光燕

机构地区山东省高等教育管理科学研究会滨州学院滨州医学院

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第19期10-12,共3页 China Higher Education

关键词残疾人高等教育人才培养 "医教康结合"

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学] G649.2 [文化科学—高等教育学]

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