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依托传统节日积淀爱国情感——“中国传统节日”综合实践主题课程的开发与实施

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摘要在中华传统文化中,节日文化是其中不可或缺的部分。为了激发学生对传统节日的兴趣,“中国传统节日”综合实践主题课程的设置与实施创新活动形式,从“经典阅读”“生活感知”“学科融合”“实践体验”等方面入手,挖掘传统节日背后所蕴含的丰富文化底蕴,从而积淀学生的爱国情感。

作者潘甜

机构地区浙江省衢州市柯城区大成小学

出处《辽宁教育》 2019年第19期20-24,共5页

关键词传统节日主题课程爱国情感

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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