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高等数学分层教学模式下基础层次班级的教学探索与实践
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摘要
在高等数学分层教学模式下,分析了基础层次班级学生的特征,针对其特征提出了教学目标,探索与之相适应教学方法与手段.
作者
肖海霞
胡政发
翁競
岳田
机构地区
湖北汽车工业学院理学院
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第28期176-177,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖北省教学研究项目(JY2016352)。
关键词
分层教学模式
基础层次班级
教学方法与手段
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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