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高职钳工实训教学中创造性思维能力培养路径探析
被引量:
3
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摘要
高职院校开设钳工实训教学,对学生今后从事钳工技术工作领域奠定了基础。随着时代科学技术的不断发展,企业在聘请钳工技术人才时对钳工技术人才的要求越来越高。传统的高职院校进行钳工课程知识传授时存在许多不足之处,如缺乏实训教学环节,以至于学生的实践操作能力不能满足企业需求,因此高职院校需要充分意识到钳工实训教学工作的展开,在教学环节中加强学生创新性思维能力培育,确保人才培养与企业和社会的发展相对应。
作者
赵新胜
机构地区
江西应用科技学院
出处
《湖北农机化》
2019年第20期32-32,共1页
关键词
高职钳工
实训教学
创造性思维能力
培养
分类号
TG93-4 [金属学及工艺—钳工工艺]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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