出处
《人民教育》
北大核心
2001年第6期23-25,共3页
People's Education
同被引文献60
-
1胡如镜.山区小学语文教学实施素质教育的对策探讨[J].现代企业教育,2006(24). 被引量:1
-
2张玉清.高中信息技术课教学策略探讨[J].中国校外教育,2007(2):145-145. 被引量:12
-
3余文森.学生学习负担过重的教育学分析[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),1998(2):104-109. 被引量:9
-
4梁英豪.美国的中学化学课程和教材[J].课程.教材.教法,1983,3(1):54-57. 被引量:2
-
5华北、华东七院校教育理论研讨会第十四届年会综述[J].教育研究,1997,18(5):78-79. 被引量:12
-
6叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量:2830
-
7曹志祥.普通高中新课程方案介绍——在第四届全国中小学图书馆长暑期研修班上的讲话(要点)[J].中小学图书情报世界,2004(8):5-8. 被引量:2
-
8陈旭远.新一轮基础教育课程改革的基本理念[J].现代中小学教育,2001,17(7):5-6. 被引量:14
-
9蔡灏淳.对当前语文综合性学习存在问题的思考[J].语文教学通讯(小学)(C),2005(3):60-60. 被引量:8
-
10王艺.美国麻州小学语文综合性学习课例评析[J].语文教学通讯(小学)(C),2005(4):59-60. 被引量:3
引证文献38
-
1朱爱玉.高职《工程力学》教学探讨[J].无锡职业技术学院学报,2007,6(1):70-71. 被引量:1
-
2罗红.论语文综合性学习教学实践中的误区[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(S1):67-70. 被引量:1
-
3钟勇.在问题的不断生成与解决中指导学生探究阅读[J].教育研究与实验(新课程研究),2005(1):30-32. 被引量:1
-
4李纯.适应新课程,强化馆藏资源建设[J].中小学图书情报世界,2005(6):42-43. 被引量:2
-
5杨杰.对新课标语文综合实践课的思考[J].四川职业技术学院学报,2006,16(3):84-85. 被引量:4
-
6龙梅.少数民族地区开展中学语文综合性学习的困难与实施策略——以四川省甘孜藏族自治州康定县为研究个案[J].阿坝师范高等专科学校学报,2006,23(F09):11-13. 被引量:3
-
7高伟红.略论小学语文教科书的“贫困”现象及其审美发展趋势[J].教学与管理(小学版),2002(6):76-78. 被引量:2
-
8龙梅.民族地区有效开展语文综合性学习的紧迫性——以四川省甘孜藏族自治州康定县为研究个案[J].成都大学学报(教育科学版),2007,21(6):61-63. 被引量:1
-
9曲霞,张芹,李凤兰.语文综合性学习的理想期盼与现实境遇——基于对山东省小学语文教师调查情况的思考[J].当代教育科学,2007(19):44-46.
-
10李德英.初中语文教学的反思与探索[J].教师,2009(16):85-86. 被引量:2
二级引证文献67
-
1杨纯.关于高职课程设置问题的探讨[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2010,32(S1):225-226.
-
2秦虹.当前职业教育课程改革存在的主要问题[J].天津市教科院学报,2004,16(3):61-64. 被引量:5
-
3刘祥 ,邵芳 ,李方义 .高职机电一体化专业课程体系改革研究[J].职业技术教育,2005,26(19):43-45. 被引量:3
-
4秦虹.职业教育课程改革理念与实施策略研究[J].职教论坛,2005,21(12X):4-10. 被引量:44
-
5杨昕.现代职业教育理念下的财经专业课程改革研究[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(2):122-123. 被引量:2
-
6许韶平.高职“两课”教学改革的思考与实践[J].山西高等学校社会科学学报,2006,18(7):159-160. 被引量:5
-
7田文英,王欣.医学院校图书馆特色馆藏资源建设研究[J].情报科学,2006,24(7):1037-1039. 被引量:11
-
8陈月茹.中小学教科书中的多元文化问题[J].全球教育展望,2007,36(2):63-66. 被引量:4
-
9孙治新.关于旅游高职院校课程开发与设置改革的研究——咖啡厅运营与管理课程开发与设置[J].辽宁行政学院学报,2008,10(3):161-161. 被引量:1
-
10胡美云.新课改背景下小学教育专业(本科)课程设置存在的问题与对策研究——以山东省本科师范院校为例[J].现代教育科学(高教研究),2009(3):43-45. 被引量:11
-
1孙元清.深化课程教材改革积极推进素质教育(下)[J].福建教学研究,2001(1):1-1.
-
2张锦斋.以提高学生素质为核心改革课堂教学[J].北京教育(普教版),1997(Z1):12-14. 被引量:1
-
3孙元清.深化课程教材改革 积极推进素质教育(上)[J].福建教学研究,2000(10):5-6.
-
4郑丽雪.浅谈小学数学在教学中说的重要性[J].祖国(教育版),2013(3):391-392.
-
5徐淀芳.“3+X”高考改革方案与课程教材改革[J].上海教育,2000(10):9-10.
-
6夏平.讲数学的语文课[J].小溪流(儿童号),2003(Z2):8-9.
-
7邱金国,张红.从素质教育出发谈中小学体育课程教材改革[J].体育教学,2000,20(3):4-5. 被引量:7
-
8张凯.历史学科课堂教学模式科学化的思考[J].宿州师专学报,1999,14(4):50-51.
-
9周南照.建立四个学习支柱 培养终身学习能力[J].广东教育(综合版),1999,0(3):29-30.
-
10于漪.了解,研究,走进学生世界[J].中学语文教学参考(教师版),2005(3):3-5. 被引量:4
;