中国、新西兰课堂教学差异比较研究被引量：5

The Comparative Analysis of the Differences of Classroom Teaching in China and New Zealand

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摘要中国、新西兰的课堂教学存在着差异。直观比较,在课堂上课人数、桌椅的摆放、教室布置、教室中的物品、教学用具、课时长度等方面存在差异;教学要素和教学活动过程比较,在教学过程、教师与学生的角色和教科书、教案在教学中的功能等方面存在差异;文化价值比较,在教学目标、教学理念、体现的社会价值等方面也存在差异。

作者段兆兵肖志伟

机构地区西北师范大学教科院长沙大学外语系

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2002年第11期74-78,共5页 Global Education

关键词中国新西兰课堂教学比较研究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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