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在专业教学中促进科学与人文相融 被引量:50

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摘要 切实加强大学生思想政治教育,一直受到党和国家的重视;推进自然科学和人文社会科学结合,培养学生的人文精神,提高学生的全面素质,是当今世界教育发展的潮流。但究竟在大学的教育教学中如何将科学教育与人文教育有机结合,使学生的全面素质得到确实提高,在实践中还存在不少值得研究和改进的地方。本期刊发的这篇文章提出并在实际工作中开始探索、贯彻这种理念,强调解决问题的一个重要思路和途径,就是在专业课教学中进行人文教育、思想品德教育,而这是所有高校的领导、教师都能做到,也应该做到的。由于作者长期从事高校教学和研究工作,文章内容植根于教育教学实践,来自第一线的教师,读来可亲可近,可信可学。因此,特推荐给广大读者,以引起更多的同志对大学生思想政治教育、人文精神培养的关心、支持。
作者 刘献君
机构地区 华中科技大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2002年第22期3-6,共4页 China Higher Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1冯契.中国古代哲学的逻辑发展[M]上海人民出版社,1983.

同被引文献187

引证文献50

二级引证文献195

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