摘要
在互联网+时代背景下,MOOC被广泛应用与开展,但是在实际应用中也出现了一些问题。本文对线上与线下教学的特点进行分析,以应用型本科层次教学为依托,以具体的课程为例,对线上线下混合教学模式进行实践与探索,以实现更好的教学效果。
作者
任昌荣
REN Changrong(Department of E-Commerce,Liaoning University of International Business and Economics,Dalian,Liaoning,China,116052)
出处
《福建电脑》
2019年第3期156-159,共4页
Journal of Fujian Computer
基金
"辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究课题:线上线下混合教学模式及其教学评价研究与实践(No.PJHYYB17058)"成果之一
