摘要
转型期的中国社会凸显了生命价值和意义的追问,使得生命教育成为一个突出探讨的主题。探寻中国传统文化中关于生命教育的思想,对生命教育的认知和实践具有积极指导意义。应融合中国传统文化,加强生命教育,引导学生正确认识死亡,尊重珍惜生命;促使学生挖掘生命潜能,注重人格陶冶升华。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第20期9-10,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2016年河南省哲学社会科学规划办“中原文化视域下中华民族精神的历史嬗变与当代重塑”,(项目编号:2016BKS011)
2015年河南中医药大学博士基金“冲突与弥合:医闹产生机理及其应对研究”(项目编号:BSJJ2015-34)
