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浅谈农村小学转化学困生的策略

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摘要随着教育的不断改革和深化,小学阶段出现了学困生。目前学困生问题已经成为教育工作者迫切需要解决的问题,学困生的出现警示着学校、家庭需要反思自己的不足之处。转化学困生是教师不可推卸的职责,教师有责任帮助学困生找到原因,找到解决问题的方法,重拾信心。

作者农珍

机构地区广西横县平马镇良水村委小学

出处《教育界（综合教育）》 2019年第7期14-15,共2页

关键词农村小学学困生转化策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2019年第7期

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