摘要
高校管理人员在高校中扮演培养人才、发展学科的重担,对他们的考核以及激励是人员管理中的重要课题。但是在当前时代,高校教学管理人员的考核评价中还存在很多问题,如考核落脚点不清晰、考核设置指标不合理等问题。激励是高校人员管理中的另一方面,高校教师作为相对特殊的群体,他们的激励更需要体现公开性、公平性、适度等原则。在本文中笔者还提出了考核以及激励机制需要充分与高校被考核人员的沟通,同时完善考核机制,充分利用考核结果,建立综合的激励机制从而促进高校教学管理人员的考核以及激励。
出处
《管理观察》
2019年第21期122-123,共2页
Management Observer
基金
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助（CSQ19033）
中南民族大学校级教学研究项目资金资助（JYX17054）
