摘要
综合实践活动课程强调学科知识的"整合"应用。我们认为应该辩证看待学科课程与综合实践活动课程的关系,既不能把综合实践活动变成纯"学科化"活动,也不能把综合实践活动去"学科化"而变成纯"活动"。"学科主导类"综合实践活动课程是将综合实践活动和学科教学打通融合的产物,它具有一定的深度学习特征,在指导学生开展实践活动的过程中,能够促进更具深度的学习发生。
出处
《现代中小学教育》
2019年第8期23-27,共5页
Modern Primary and Secondary Education
基金
江苏省教育科学规划重点自筹课题(B-b/2016/02/156)
江苏省教育科学规划重点自筹课题(B-b/2015/02/159)
