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三语环境下民族地区高校英语本土化教学

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摘要 文章首先分析了三语环境下民族地区高校英语教学现状,然后提出了三语环境下民族地区高校英语本土化教学策略,包括探索民族地区三语习得新方法,拓展研究新领域;构建多元化的英语课程目标;优化语言学习环境;加强民族地区三语教师队伍建设。
作者 赵飒
机构地区 西藏农牧学院
出处 《西部素质教育》 2019年第16期174-175,共2页 Western China Quality Education
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参考文献3

二级参考文献7

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共引文献25

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