“互联网+”背景下高职航海类教师专业素质提升研究

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摘要航海人才是促进航运业发展的基础保障,人才质量直接关系到航运业的发展,航海教师成为人才培养质量的关键,航海教师专业素质的提升意义重大。文章从高职航海类教师来源现状分析入手,剖析了航海类教师专业素质组成,从建立多元长期培训机制、建立多模式传帮带制度和建立互联网学习共同体等三个方面,提出了高职航海类教师专业素质提升的举措。

作者张荣军宋春雪

机构地区江苏海事职业技术学院

出处《中国农村教育》 2019年第23期56-57,共2页

基金江苏省教育科学“十二五”规划项目“互联网+”背景下高校教师专业素质提升研究(编号:C-b/2015/038)。

关键词教师专业素质航海类传帮带互联网学习共同体航海人才人才培养质量专业素质提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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