摘要
以问题为导向的教学法(Problem-Based Learning,PBL)是当今高等院校广泛运用的一种教学方法。文章概述了PBL教学模式的提出和发展,总结了PBL与传统LBL教学模式的区别,阐述了PBL教学模式的实施要求及应用现状,包括PBL对教学资源、学生以及教师的要求以及我国高校教学中应用PBL面临的问题。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第27期112-112,135,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
南京医科大学康达学院教育研究课题资助,项目编号:KD2018JYYJYB021。
