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基于认知学徒制的跨境电商专业人才培养模式研究被引量：1

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摘要跨境电商是新兴专业,在专业划分、课程体系、校企合作等方面有很多的探讨空间。本文通过深入研究认知学徒制的内涵特征,以跨境电商行业所需人才的技能分析为基础,从专业划分、课程体系、校企合作等方面构建了一套基于认知学徒制的跨境电商人才培养模式。

作者刘自强

机构地区无锡商业职业技术学院

出处《经济技术协作信息》 2019年第29期16-18,共3页

基金江苏省教育厅哲学社会科学项目:认知学徒制下的高职教学模式研究,编号为2015SJB347。

关键词认知学徒制校企合作跨境电商技能分析课程体系新兴专业人才培养模式研究内涵特征

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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经济技术协作信息

2019年第29期

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