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核心素养理念下的“综合与实践”教学策略——以苏教版小学数学“综合与实践”为例被引量：2

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摘要培养学生发展“核心素养”已成为国际社会教育改革与发展的重要趋势。小学数学“综合与实践”教学,要努力铺设好它的“底色”,调配好它的“原色”,选择好它的“主色”,研磨好它的“亮色”,为培养学生发展核心素养着力。

作者周浩

机构地区南通苏通科技产业园区实验学校

出处《教育界（教师培训）》 2019年第8期63-64,共2页 Education Circle

基金江苏省“十三五”重点课题“‘尝试·分享·导学’提升学生核心素养实践研究”(编号:B-b/2016/02/21)研究成果

关键词核心素养综合与实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2019年第8期

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