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健康促进理念下农村小学心理健康校本课程建设探析

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摘要相关研究和个案调查表明:健康促进是有效的。健康促进策略能调整和改变人们的生活方式,它包含健康教育、环境因素、支持手段等。健康促进理念下的心理健康校本课程建设将有助于农村小学生突破其成长环境、家庭观念和生活视野等方面的局限性,促进其对外部信息接受能力的提升。

作者邱展祥

机构地区厦门市集美区新村小学

出处《教育界（基础教育）》 2019年第10期16-17,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词健康促进农村小学心理健康校本课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第10期

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