摘要
自20世纪90年代欧美国家盛行以来,中国的创新和创业教育逐渐形成。在国家各部门的共同努力下,创新创业教育初见成效。但是,由于起步较晚,中国在课程设置、师资配备、文化熏陶和实践锻炼方面仍存在不足。美国、英国和日本在创新和创业教育方面相对成熟,他们的成功经验对中国有着很好的借鉴作用。文章着眼于中国,分析了美国、英国和日本三个国家的成功经验,以期对我国开展创新创业教育提供启示。
出处
《吉林医药学院学报》
2019年第6期434-435,共2页
Journal of Jilin Medical University
基金
吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究(2017ZCY348)
吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH150417)
