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基于PDCA循环的高校教学管理工作重构研究被引量：7

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摘要近年来,我国教育深化改革的不断推进,使高校教学管理工作水平得到了显著提高。与此同时,高校在教学管理工作中存在的问题也日益凸显出来,如何对这些问题进行有效的解决,以此提高高校教育管理成效,已经成为高校在发展过程中面临的重要课题。PDCA循环理论的出现,为高校在教学管理工作中对问题的不断发现与解决提供了科学的指导思路,将PDCA循环理论应用于高校教学管理工作中,以此实现教学管理工作重构,对于保障高校教学管理工作的不断完善与优化具有重要意义。鉴于此,本文对基于PDCA循环的高校教学管理工作重构进行深入的研究。

作者李长保

机构地区江苏师范大学科文学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2019年第10期123-124,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词 PDCA 高校教学管理工作重构

分类号 G647.3 [文化科学—高等教育学]

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吉林广播电视大学学报

2019年第10期

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