摘要
随着信息技术的迅猛发展和智能终端的全面普及,微博、微信等自媒体平台为大学英语教学改革提供了更为广阔的发展空间。文章旨在探讨基于自媒体平台应用于大学英语教学的必要性,根据自媒体所具备的平民化、普泛化、自主化及即时海量信息、分享互动等特色,阐述其在大学英语教学中的应用优势,从而在高等教育阶段充分提高学生学习英语的兴趣,完善师生沟通的渠道和培养学生自主学习的能动性以达到大学英语教学的可持续发展。
出处
《江苏外语教学研究》
2019年第3期22-25,共4页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
