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浅析中职学校汽修专业教学模式的建立

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摘要 中等职业教育课堂教学模式应结合专业特点,形成教学结构的理论框架和实践教学模式相结合。以培养应用型职业技能人才为基础的中等职业教育课堂教学模式,应以职业培训为主。
作者 王杰
机构地区 贵州省德江县中等职业学校
出处 《汽车世界》 2019年第14期195-195,共1页
关键词 教学模块 教学目标 专业化 规范化
分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]
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汽车世界
2019年 第14期

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