摘要
为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,把“立德树人”贯穿“医学遗传学”教育教学全过程,挖掘梳理“医学遗传学”课程的德育元素,建设富含思想政治教育功能的“医学遗传学”课程体系,充分发挥“医学遗传学”课程的育人功能,实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。
出处
《中国优生与遗传杂志》
2019年第10期1279-1280,共2页
Chinese Journal of Birth Health & Heredity
基金
2019年上海高校本科重点教改项目
高校课程思政教学指南编制（基础医学）（2019德育03-30）资助
