摘要
“健康中国建设”对高职体育教学提出新要求,要求引入健康知识,培养高职学生终身运动意识和良好习惯,加强心理健康教育,开展健康实践。但目前高职体育教学存在不足,为顺应“健康中国建设”的要求,有必要丰富教学内容设置,补充体育健康理论知识;开展个性化教学,培养学生终身运动意识和良好习惯;并加强心理健康教育,重视健康实践教育,增强运动损伤预防和处理技能。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2019年第6期104-106,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College