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创设情境 聚焦过程——高中英语过程性写作指导课例
被引量：
1
Creating Contexts and Focusing on the Process——A Case Study of a Senior High English Writing Class Focusing on the Process
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摘要
在高中英语过程性写作指导课中,以巴黎圣母院发生火灾为背景创设情境,设置写作要求。在教学过程中,尝试关注学生写作中面临的问题和挑战,通过checklist和word bank的使用,为学生写出结构清晰、句式多样、内容丰富的作文作辅助,从而帮助他们在练习中不断提高写作技能。
作者
许毅颖
Xu Yiying
机构地区
江苏省苏州工业园区星海实验中学
出处
《英语教师》
2019年第23期90-93,99,共5页
English Teachers
关键词
高中英语
过程性写作指导
语言多样性
CHECKLIST
word
BANK
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2019年 第23期
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